В колледже «Перспектива» прошло Всероссийское учение по антитеррористической безопасности

    22 апреля 2026 года в ЧПОУ Социально-экономический колледж «Перспектива» проведено всероссийское учение по отработке комплексного сценария «Действия работников, обучающихся, сотрудников охраны образовательных организаций, а также сотрудников оперативных служб на объектах (территориях) при совершении (угрозе совершения) террористических актов, в том числе с применением беспилотных летательных аппаратов».

    Учение организовано в соответствии с указаниями Министерства просвещения Российской Федерации и Министерства образования Ставропольского края. Руководство учением осуществлял директор колледжа С.В. Лидак.

    В учении приняли участие: руководители колледжа;педагогические работники; сотрудники охраны; обучающиеся.

    В ходе учения были отработаны два ключевых сценария:

Первый учебный вопрос — действия при вооруженном нападении. Участники отрабатывали навыки своевременного нажатия тревожной кнопки, оповещения лиц, находящихся на объекте, блокировки дверей и обеспечения безопасности.

Второй учебный вопрос — действия при срабатывании взрывного устройства, доставленного беспилотным летательным аппаратом (БПЛА). Особое внимание было уделено организации эвакуации и информированию о происшествии.

    По итогам проведения учения комиссией отмечено, что: действия сотрудников охраны признаны удовлетворительными; действия педагогических работников признаны удовлетворительными;действия обучающихся признаны удовлетворительными.

    Выявленные в ходе учения недостатки учтены и будут проработаны на дополнительных инструктажах и тренировках.

    Цели учения достигнуты. Участники продемонстрировали достаточный уровень готовности к действиям при совершении (угрозе совершения) террористических актов. Алгоритмы действий отработаны в соответствии с установленными требованиями.

    Подобные учения и тренировки будут проводиться в колледже на регулярной основе в целях поддержания навыков антитеррористической защищенности и безопасности участников образовательного процесса.